邮箱登陆

用户名

密码
您现在的位置: 山东省莱芜市莱新中学 >> 小学教育 >> 小学教育 >> 正文
 
莱新中学小学部“整本书共读”手抄报评比活动总结
作者:小学部 文章来源:本站原创 点击数:1066 更新时间:2013-11-12 13:00:07

                   莱新中学小学部
           “整本书共读”手抄报评比活动总结

   落实好《莱新中学小学部“写好字、读好书、讲好话”特色活动方案》,丰富美化校园书香文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校小学生的风采,大力培养学生动手、动脑能力,为了能激发学生学习语文的兴趣,促进学生广泛阅读,开阔视野,丰富知识,也为了让学生正确、端正书写作业,养成良好的书写习惯,激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力,特举行莱新中学小学三至五年级学生整本书阅读手抄报比赛活动。在特色活动领导小组成员的组织安排下,本次活动已经圆满结束,现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
   一、本次活动的收获:
   1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高,尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力,在竞赛活动中学生都能根据要求独自完成作品,显得进步很多。
   2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分,对学生的辅导很到位,使作品质量提高。
   3、所有班级都能够根据实际情况,抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。
   二、获奖作品的特色
   1、版面整洁,书写工整美观。
   2、板块设计大方合理,结构优美,板块之间松紧有致。
   3、主题明显清晰,大字描绘活泼可爱,主题图也贴切
   4、版面颜色活泼、有趣,符合儿童制作和观赏的心理。
   三、本次活动的不足:
   1、从学生作品的比较可以看出,各班级学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中,在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
   2、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。
此次活动的开展,有益于学生的阅读、书写、绘画水平的提高与发展,前后一个多月的时间,活动效果明显,三至五年级学生踊跃参与了比赛。比赛最终评选出了获奖作品。其中一等奖作品1件,二等奖作品2件,三等奖作品3件。
   活动领导小组组长滕主任对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定,同时就如何加强小学学生的整本书阅读及学生书写等方面提出了宝贵意见。他指出,通过这次手抄报比赛,促使学生在创作过程中学到了更多的知识,促进了学生读好书、写好字,讲好话的提高。

文章录入:张凌云    责任编辑:张凌云 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
     

      没有公告