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一年级寒假推荐阅读书目
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:960 更新时间:2014-1-16 17:12:40

一年级寒假推荐阅读书目  

《三百六十五夜故事》

《一只孤独的乌鸦》

《小动物的大智慧》

《中国神话故事》

《寓言故事》

   

一、读书目的:

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料,为能更好地贯彻这一新课标要求,融入学校的“经典阅读工程”,着眼于学生的终生发展,推进我班班级文化建设活动,使班级更富有人文底蕴,让学生充满智慧和生机。

  二、活动要求:

  对一年级的孩子来说,目前是课外阅读的第一阶段。初步进行课外阅读,激发一年级孩子的阅读兴趣,教给阅读的初步方法:

  1、低年级学生课外阅读兴趣最大化提高,确保每个孩子爱读书;

  2、指导学生掌握课外阅读的一般方法,确保每个学生会读书;

  3、丰富学生假期文化生活,每天最少读书一小时。

  三、阅读书目:

  由于一年级学生识字量有限,根据这一特点,为方便学生阅读,减少家长的负担,可给孩子买带注音的书籍。现推荐几本书目,请家长根据孩子的爱好和需要选择一本或两本购买,《三百六十五夜故事》、《一只孤独的乌鸦》、《寓言故事》、《小动物的大智慧》、《中国神话故事》作为亲子共同书目。

  四、活动安排:

  1、家长读故事,激发兴趣。

  家长以讲故事的形式给孩子读书,时间不限,但必须要求孩子专注地听;让家长读故事,而孩子必须手指指着字,也就是语文识字中所说的随文识字,目的是让孩子快速认一些字,时间可以从十分钟到十五分钟,再到二十分钟,培养阅读的习惯,同时激发孩子的阅读兴趣。

  2、自己拼读,体验成功。

当孩子学完了拼音后,要求课外阅读必须是孩子自己拼读,遇到困难了,才能请家长帮助。这样循序渐近地进行阅读要求,利用课外阅读来促进、巩固拼音知识。同时,希望家长能做适当的辅导,让孩子阅读从困难到逐步读得连贯的过程中,体验到成功的快乐。

3、积累点滴,丰富自我。

每个同学要用生字本作为阅读笔记本,前10来页用来摘抄你认识的生字,扩大识字量,后大半本用作摘记句段,积累好词佳句。一定要把字写漂亮噢!

同学们,我知道你们都是爱读书的孩子,也相信你们会认真的阅读,那就要珍惜这次读书的大好机会,以书为伴,让书中的英雄形象塑造你,让人物的精神品质感染你,你会在快乐和充实中度过这一个假期。加油哦!!!

文章录入:张凌云    责任编辑:张凌云 
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